MS Word se yon editè tèks pwofesyonèl ki prensipalman gen entansyon pou travay nan biwo avèk dokiman yo. Sepandan, pa toujou epi yo pa tout dokiman yo dwe egzekite nan yon strik, style klasik. Anplis, nan kèk ka, kreyativite se menm akeyi.
Nou tout te wè meday, anblèm pou ekip espò ak lòt "gizmos", kote se tèks la ekri nan yon sèk, ak nan sant la se kèk desen oswa siyen. Li posib pou ekri tèks la nan yon sèk tou de nan Pawòl, epi nan atik sa a nou pral di sou kijan pou fè sa.
Leson: Ki jan yo ekri tèks vètikal nan Pawòl
Li posib pou fè yon inscription nan yon sèk nan de fason, plis jisteman, de kalite. Sa a ka yon tèks regilye, ki sitiye nan yon sèk, oswa petèt yon tèks nan yon sèk ak sou yon sèk, ki se, egzakteman sa yo fè sou tout kalite anblèm. Nou pral konsidere tou de metòd sa yo anba a.
Sikilè inscription sou objè a
Si travay ou a se pa sèlman fè yon inscription nan yon sèk, men yo kreye yon plen véritable objè grafik ki fòme ak yon sèk ak yon inscription chita sou li nan yon sèk, ou pral gen yo aji nan de etap.
Kreyasyon objè
Anvan ou fè yon inscription nan yon sèk, ou dwe kreye sa a sèk menm, ak pou sa a ou bezwen trase sou paj la figi ki koresponn lan. Si ou toujou pa konnen ki jan yo trase nan Pawòl, asire w ke ou li atik nou an.
Leson: Ki jan yo trase nan mo yo
1. Nan dokiman an Pawòl, ale nan tab la "Antre" nan yon gwoup "Ilistrasyon" peze bouton an "Chif".
2. Nan meni drop-down nan bouton an chwazi yon objè. "Oval" nan seksyon an "Chif de baz yo" epi trase fòm nan gwosè a vle.
- Ide: Pou trase yon sèk, pa yon oval, anvan ou detire objè a chwazi sou paj la, ou dwe peze epi kenbe "TOUCHE" jiskaske ou trase yon sèk nan gwosè yo dwat.
3. Si sa nesesè, chanje aparans nan sèk la trase lè l sèvi avèk zouti yo tab. "Fòma". Atik nou an, prezante sou lyen ki anwo a, pral ede w ak sa.
Ajoute caption
Apre nou te trase yon sèk, ou ka san danje deplase sou ajoute yon inscription, ki pral chita nan li.
1. Double klike sou fòm nan pou yo ale nan tab la. "Fòma".
2. Nan yon gwoup "Mete fòm" peze bouton an "Inscription" epi klike sou fòm lan.
3. Nan ti bwat tèks la ki parèt, antre nan tèks ki ta dwe mete yo nan yon sèk.
4. Chanje style etikèt la si sa nesesè.
Leson: Chanje font la nan Pawòl
5. Fè envizib bwat kote tèks la ye. Pou fè sa, fè bagay sa yo:
- Dwa klike sou kontou a nan jaden an tèks;
- Chwazi atik "Ranpli", nan meni an drop-down, chwazi opsyon an "Pa ranpli";
- Chwazi atik "Contour"ak Lè sa a, paramèt la "Pa ranpli".
6. Nan yon gwoup WordArt Styles peze bouton an "Efè tèks" epi chwazi atik la nan meni li yo "Konvèti".
7. Nan seksyon an "Trajectoire mouvman" chwazi paramèt la ki kote inscription la sitiye nan yon sèk. Li te rele "Sèk".
Remak: Twò kout yon inscription ka pa "detire" alantou sèk la, kidonk, ou dwe fè kèk manipilasyon avèk li. Eseye ogmante font la, ajoute espas ant lèt, eksperyans.
8. Detire bwat la tèks ki make nan gwosè a nan sèk la ki te sou li ta dwe chita.
Yon ti kras fè eksperyans avèk mouvman an nan etikèt la, gwosè a nan jaden an ak font la, ou ka ann amoni ekri inscription la nan yon sèk.
Leson: Ki jan yo vire tèks nan Pawòl
Ekri tèks la nan yon sèk
Si ou pa bezwen fè yon inscription sikilè sou figi a, ak travay ou a se jis ekri tèks la nan yon sèk, li ka fè pi fasil, ak tou senpleman pi vit.
1. Louvri tab la "Antre" epi peze bouton an "WordArt"lokalize nan yon gwoup "Tèks".
2. Nan meni drop-down, chwazi style ou renmen an.
3. Nan ti bwat tèks la ki parèt, antre tèks yo mande a. Si sa nesesè, chanje style la mete etikèt sou, font size, gwosè. Ou ka fè tout sa nan tab la ki parèt. "Fòma".
4. Nan tab la menm "Fòma"nan yon gwoup WordArt Styles peze bouton an "Efè tèks".
5. Chwazi atik la meni nan meni li yo. "Konvèti"Lè sa a, chwazi "Sèk".
6. Ap enskripsyon an ap chita nan yon sèk. Si sa nesesè, ajiste gwosè a nan jaden an nan ki etikèt la ki sitiye fè sèk la pafè. Si ou vle oswa bezwen chanje gwosè a, style font.
Leson: Ki jan yo fè yon inscription glas nan Pawòl la
Se konsa, ou te aprann ki jan fè yon inscription nan yon sèk nan Pawòl, menm jan tou ki jan fè yon inscription sikilè sou yon figi.
